Workshop Penelitian dan Pendidikan Lingkungan untuk Meningkatkan Wawasan Lingkungan pada Guru SMA di SMAN 1 Batu

Sueb; Suhadi; Dini Resita Putri; Muhammad Syamsussabri

doi:10.62759/jpim.v3i2.466

Penulis

Sueb Universitas Negeri Malang
Suhadi Universitas Negeri Malang
Dini Resita Putri Universitas Negeri Malang
Muhammad Syamsussabri Universitas Nahdlatul Ulama Nusa Tenggara Barat

DOI:

https://doi.org/10.62759/jpim.v3i2.466

Kata Kunci:

Workshop, Penelitian Lingkungan, Pendidikan Lingkungan, Guru, SMAN 1 Batu

Abstrak

Pendidikan lingkungan berperan penting dalam menanamkan kecintaan terhadap lingkungan kepada generasi muda bangsa. SMAN 1 Batu memiliki berbagai prestasi yang cukup baik, terutama jika dibandingkan dengan sekolah menengah atas lain di Kota Batu. Namun, masih jarang ditemukan guru yang melakukan penelitian murni, khususnya penelitian yang berkaitan dengan isu-isu lingkungan. Tujuan utama kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah meningkatkan kemampuan guru dalam melaksanakan penelitian di bidang lingkungan, sedangkan tujuan khususnya adalah meningkatkan pemahaman guru mengenai permasalahan lingkungan. Penelitian lingkungan yang dilakukan oleh guru dapat membantu peserta didik memperoleh pemahaman yang lebih mendalam mengenai lingkungan. Workshop penelitian dan pendidikan lingkungan dilaksanakan di SMAN 1 Batu. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini meliputi lembar observasi dan angket. Kegiatan dilaksanakan melalui program workshop yang berfokus pada pemberian materi teoretis sekaligus praktik penyusunan proposal penelitian lingkungan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa guru menjadi lebih terampil dalam menyusun proposal penelitian yang berfokus pada isu-isu lingkungan. Hal ini ditunjukkan oleh meningkatnya nilai pada aspek sikap terhadap penelitian, kesadaran lingkungan, dan sikap peduli terhadap lingkungan.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Ardoin, N. M., Bowers, A. W., & Gaillard, E. (2020). Environmental Education Outcomes for Conservation: A Systematic Review. Biological Conservation, 241, 108224. https://doi.org/10.1016/j.biocon.2019.108224

Hadzigeorgiou, Y., & Skoumios, M. (2013). The Development of Environmental Awareness Through School Science: Problems and Possibilities. International Journal of Environmental & Science Education, 8, 405–426.

Handoyo, S. (2018). The Development of Indonesia Environmental Performance and Environmental Compliance. Journal of Accounting Auditing and Business, 1(1), 69–80.

Hidayat, N., & Sundari, E. (2014). Integrasi Nilai Karakter Peduli Lingkungan Hidup dalam Pembelajaran Akidah Akhlak di MI. Al-Bidayah: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 6(1), 57–69.

Hill, M. K. (2010). Understanding Enviromental Pollution. Cambridge University Press.

Mulyana, R. (2009). Penanaman Etika Lingkungan melalui Sekolah Perduli dan Berbudaya Lingkungan. Jurnal Tabularasa PPS UNIMED, 6(2), 175–180.

Omoogun, A. C., Egbonyi, E. E., & Onnoghen, U. N. (2016). From Environmental Awareness to Environmental Responsibility: Towards a Stewardship Curriculum. Journal of Educational Issues, 2(2), 60-72. https://doi.org/10.5296/jei.v2i2.9265

Pepper, I. L., Gerba, C. P., & Brusseau, M. L. (2006). Envirommental & Pollution Science. Elsevier Inc.

Small, R. M., Green, G. T., Larson, L. R., & Shenk, A. M. (2012). Effects of an Environmental Educator Training Workshop on Environmental Knowledge, Awareness, and Teaching Self-Efficacy. Illuminare: A Student Journal in Recreation, Parks, and Leisure Studies, 10(1), 30–43.

Soepijanto, B. (t.t.). Kebijakan dan Tantangan Pengembangan Pendidikan Lingkungan di Indonesia. Kementrian Lingkungan Hidup dan Kehutanan Republik Indonesia.

Sriyanto. (2007). Kondisi Lingkungan Hidup di Jawa Tengah dan Prospek Pembangunan ke Depan. Jurnal Geografi FIS UNES, 4(2), 107–113.

Sumampouw, O. J. (2015). Diktat Pencemaran Lingkungan. Sam Ratulangi University.

Thakur, B. K., Rout, H. S., & Chakraborty. (2014). Environmental Degradation, Sustainable Development and Human Well-being: Evidence from India. MANTHAN: Journal of Commerce and Management, 1(1), 101-120. https://doi.org/10.17492/manthan.v1i1.2436

Vlek, C., & Steg, L. (2007). Human Behavior and Environmental Sustainability: Problems, Driving Forces, and Research Topics. Journal of Social Issues, 63(1), 1–19.

Zhou, S., Huang, H., & Wang, G. (2014). Effects of Human Activities on the Eco-environment in the Middle Heihe River Basin Based on an Extended Environmental Kuznets Curve Mode. Elsevier (Ecological Engineer.