Vol 3 No 1 (2024): Journal of Science and Education Research

Articles

• Analisis Pola Komunikasi IPNU-IPPNU di Desa Kesambi dalam Mengembangakan Organisasi

  Rizky Oktavian Ramadhan, Wahyu Eko Pujianto

  1-6

  • PDF (English)

  Abstrak View: 344, PDF (English) Download: 297 DOI : https://doi.org/10.62759/jser.v3i1.54
  

• Analisis Peran Komunikasi Oraganisasi IPNU-IPPNU Ranting Jambangan Candi Sidoarjo Untuk Meningkatkan Kinerja Organisasi

  Abdullah Fahim, Wahyu Eko Pujianto

  7-12

  • PDF (English)

  Abstrak View: 1015, PDF (English) Download: 1045 DOI : https://doi.org/10.62759/jser.v3i1.53
  

• Efektivitas Pelatihan Public Speaking dalam Meningkatkan Kemampuan Mahasiswa Berbicara di Depan Umum

  Lulu Nazma Lailatul Muchlis, Wahyu Eko Pujianto

  13-17

  • PDF (English)

  Abstrak View: 3030, PDF (English) Download: 1462 DOI : https://doi.org/10.62759/jser.v3i1.56
  

• Peran Organisasi Mahasiswa Dalam Pembentukan Sikap Demokratis (Studi Kasus pada Organisasi HIMAMASDA)

  Aisya Ayuni Astutik, Wahyu Eko Pujianto

  18-24

  • PDF (English)

  Abstrak View: 2105, PDF (English) Download: 1945 DOI : https://doi.org/10.62759/jser.v3i1.61
  

• Peningkatan Kinerja Organisasi untuk Menciptakan Kepemimpinan Tranformasional Melalui Ujian Kenaikan Tingkat Pada Organisasi Pencak Silat Nahdlatul Ulama Pagar Nusa PAC Candi

  Khoirun Nisa, Wahyu Eko Pujianto

  25-29

  • PDF (English)

  Abstrak View: 321, PDF (English) Download: 252 DOI : https://doi.org/10.62759/jser.v3i1.66
  

• Kerjasama Guru dan Orang Tua dalam Membentuk Sikap Disiplin Siswa Kelas I Madrasah Ibtidaiyah

  Anggita Putri Mauliza, Ati Sukmawati, Pinton Setya Mustafa

  30-39

  • PDF (English)

  Abstrak View: 1065, PDF (English) Download: 878 DOI : https://doi.org/10.62759/jser.v3i1.72
  

• Penerapan Open-Ended Question dalam Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas X IIS 2 SMAN 8 Mataram

  Miftahul Hasanah, Khairuddin, Rohayuni

  40-43

  • PDF (English)

  Abstrak View: 365, PDF (English) Download: 228 DOI : https://doi.org/10.62759/jser.v3i1.45