Pengaruh Penggunaan Gadget dan Peran Orang Tua dalam Minat Belajar Anak Muda di Desa Karang Ketug
DOI:
https://doi.org/10.62759/jser.v4i1.168Kata Kunci:
Gadget, Peran Orang Tua, Minat Belajar, Anak Muda, Desa Karang KetugAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan gawai dan perilaku manusia terhadap minat belajar generasi muda di Kelurahan Karang Ketug Kota Pasuruan. Seiring dengan kemajuan teknologi, penggunaan gawai oleh anak semakin meningkat dan dapat memberikan dampak positif maupun negatif terhadap proses pembelajaran. Selain itu, peran orang dewasa sebagai pembimbing dan motivator dalam pendidikan anak sangat penting untuk memastikan penggunaan teknologi efektif dan meningkatkan motivasi belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode survei kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner yang diberikan kepada 30 orang remaja di Kelurahan Karang Ketug. Hasil analisis menunjukkan bahwa penggunaan gawai memiliki pengaruh yang signifikan terhadap motivasi belajar, baik secara positif melalui akses informasi maupun secara negatif melalui kurangnya minat terhadap mata pelajaran. Selain itu, peran orang dewasa sebagai pembimbing dan motivator dalam pendidikan anak sangat penting untuk memastikan penggunaan teknologi efektif dan meningkatkan motivasi belajar. Dari judul di atas, saya meneliti tentang pengaruh penggunaan gawai dan peran orang tua terhadap minat belajar generasi muda di Kelurahan Karang Ketug Kota Pasuruan. Di sini saya belajar tentang remaja berusia 12 hingga 17 tahun di Desa Karang Ketug RT. 04 RW. 03 karena Desa Karang Ketug memiliki banyak RT, tetapi saya memilih untuk melakukan penelitian di Desa Karang Ketug Kota Pasuruan.
Unduhan
Referensi
Asmawati, L. (2021). Peran Orang Tua dalam Pemanfaatan Teknologi Digital pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1), 82–96. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i1.1170
Irfan., Rahmasandi., Azhar., Azmin, N. (2023). Peran Orang Tua Dalam Menanggulangi Kecanduan Gadget Pada Anak di Kelurahan Nitu Kota Bima. Edusociata Jurnal Pendidikan Sosiologi, 6(1), 1–7.
Gabriela, J., & Mau, B. (2021). Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Perilaku Anak Remaja Masa Kini. Jurnal ExcelsisDeo, 5(1), 99–110. https://doi.org/10.21274/Dinamika/2017.17.2.315
Kamaruddin, I., Leuwol, F. S., Putra, R. P., Aina, M., Suwarma, D. M., & Zulfikhar, R. (2023). Dampak Penggunaan Gadget pada Kesehatan Mental dan Motivasi Belajar Siswa di Sekolah. Journal on Education, 6(1), 307–316.
Ramdan, A. Y., & Fauziah, P. Y. (2019). Peran Orang Tua dan Guru Dalam Mengembangkan Nilai-Nilai Karakter Anak Usia Sekolah Dasar. Premiere Educandum : Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran, 9(2), 100–111. https://doi.org/10.25273/pe.v9i2.4501
Sari, D. (2017). Peran Orang Tua Dalam Memotivasi Belajar Siswa. Prosiding Seminar Nasional 20 Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang, 40–43.
Hidayatuladkia, S. T., Kanzunnudin, M., & Ardianti, S. D. (2021). Peran Orang Tua dalam Mengontrol Penggunaan Gadget pada Anak Usia 11 Tahun. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, 5(3), 363–372. https://doi.org/10.23887/jppp.v5i3.38996
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Reza Ayu Nur Agustin, Sugeng Pradikto
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
