Inovasi Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Pemuda di Komunitas Sekitar

Penulis

  • Stevio Eka Putri Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo

DOI:

https://doi.org/10.62759/jpim.v1i1.91

Kata Kunci:

Pendidikan Karakter, Komunitas, Pemuda, Pelatihan, Inovasi

Abstrak

Pengabdian ini bertujuan untuk menyebarkan dan menginternalisasi nilai-nilai karakter positif kepada para pelajar yang nantinya akan mereka pakai kedalam lingkungan bermasyarakat. Melalui sosialisasi pendidikan karakter, diharapkan terbentuk individu yang memiliki kepribadian yang kuat, bermoral, dan mampu memberikan kontribusi positif kepada masyarakat. Pendidikan memiliki peran yang sangat vital dalam kehidupan manusia. Melalui pendidikan, terbentuklah fondasi yang mencerahkan kehidupan bangsa, membentuk sebuah masyarakat yang berbudaya, serta melahirkan generasi yang memiliki potensi luar biasa. Lebih dari itu, pendidikan merupakan sarana penting untuk mengaktualisasikan manusia, di mana esensi sejatinya adalah membuka ruang bagi penemuan potensi unik setiap individu, menggali bakat, minat, dan kebutuhan khususnya sehingga setiap insan menjadi lebih manusiawi. Metode kegiatan pengabdian dilaksanakan melalui memberikan sosialisasi kepada para pelajar SD, SMP, SMA di Kabupaten Sidoarjo tentang pelatihan keterampilan, kegiatan sosial dan pemberdayaan masyarakat. Dalam rangka sosialisasi, Fokus kegiatan ini terpusat pada para pelajar SD, SMP, SMA di Sidoarjo. Hasil kegiatan inovasi pendidikan karakter melalui kegiatan pemuda di komunitas sekitar antara lain adalah peningkatan keterampilan dan kesadaran, peningkatan pendapatan dan kesejahteraan masyarakat, pengembangan karakter dan pemberdayaan masyarakat, dan peningkatan kualitas lingkungan.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Az’zahra, N. A., & Pujianto, W. E. (2023). Peranan Kepemimpinan dan Komunikasi untuk Meningkatkan Motivasi Kinerja Anggota Hima Prodi Manajemen UNUSIDA. Jurnal Riset Manajemen, 2(1), 292–301. https://doi.org/10.54066/jurma.v2i1.1406

Hamdani, A. D., Nurhafsah, N., & Silvia, S. (2022). Inovasi Pendidikan Karakter Dalam Menciptakan Generasi Emas 2045. JPG: Jurnal Pendidikan Guru, 3(3), 170–178. https://doi.org/10.32832/jpg.v3i3.7291

Nursyamsu, R. (2018). Pelatihan Peningkatan Kapasitas Pemuda Dan Pembuatan Program Kerja Pada Organisasi Pemuda Desa Cibinuang, Kabupaten Kuningan. Empowerment : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(02), 37–44. https://doi.org/10.25134/empowerment.v1i02.1572

Ramdhani, M. A. (2014). Lingkungan Pendidikan dalam Implementasi Pendidikan Karakter. Jurnal Pendidikan UNIGA, 8(1), 28–37.

Sari, C., & Pujianto, W. E. (2023). Pengaruh Karang Taruna Dalam Membentuk Karakter Positif Dan Etika Sosial Pemuda Di Desa Balonggabus. Jurnal Penelitian Ilmu Ekonomi dan Keuangan Syariah, 2(1), 224–237. https://doi.org/10.59059/jupiekes.v2i1.897

Sugistin, R. F. C., & Pujianto, W. E. (2023). Partisipasi Organisasi Karang Taruna di Dalam Lingkungan Masyarakat Desa Jati Sidoarjo. Jurnal Rimba: Riset Ilmu Manajemen Bisnis dan Akuntansi, 2(1), 170–182. https://doi.org/10.61132/rimba.v2i1.554

Wijaya, H., & Anam, K. (2021). Pelatihan Pendidikan Karakter dan Penyuluh Narkoba Bagi Karang Taruna, Pengurus Santri, Pemuda NU, dan Ibu-Ibu PKK di Desa Mertak Tombok Kecamatan Praya, Kabupaten Lombok Tengah. Abdinesia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 10-15. Retrieved from https://unu-ntb.e-journal.id/abdinesia/article/view/15

Diterbitkan

2024-01-12

Cara Mengutip

Putri, S. E. . (2024). Inovasi Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Pemuda di Komunitas Sekitar. Jurnal Pengabdian Inovatif Masyarakat, 1(1), 44–47. https://doi.org/10.62759/jpim.v1i1.91