Huki, M. P., L. N. Fauzyah, and Minsih. “Strategi Guru Dalam Menangani Siswa Hiperaktif Untuk Mencapai Pembelajaran Yang Berkualitas Di Sekolah Dasar”. Journal of Science and Education Research, vol. 5, no. 2, Aug. 2026, pp. 41-48, doi:10.62759/jser.v5i2.429.