M. P. Huki, L. N. Fauzyah, and Minsih, “Strategi Guru dalam Menangani Siswa Hiperaktif untuk Mencapai Pembelajaran yang Berkualitas di Sekolah Dasar”, J. Sci. Educ. Res., vol. 5, no. 2, pp. 41–48, Aug. 2026.