Huki, M. P., Fauzyah, L. N. and Minsih (2026) “Strategi Guru dalam Menangani Siswa Hiperaktif untuk Mencapai Pembelajaran yang Berkualitas di Sekolah Dasar”, Journal of Science and Education Research, 5(2), pp. 41–48. doi: 10.62759/jser.v5i2.429.