Persepsi Mahasiswa Pendidikan Komputer terhadap Pemanfaatan Learning Management System (LMS) STAR UNMUL dalam Mendukung Pembelajaran
DOI:
https://doi.org/10.62759/jser.v5i1.382Keywords:
STAR, Learning Management System, LMS, McLean and DeloneAbstract
Sistem Aplikasi Belajar (STAR) adalah sebuah sistem yang berfungsi menjadi tempat kegiatan akademik seperti absen kehadiran, melihat informasi, jadwal matakuliah, dan mengakses materi, dan STAR sudah cukup digunakan di Universitas Mulawarman. Penelitian ini bertujuan untuk menilai seberapa efisien dan efektif dalam penggunaan STAR UNMUL, terkhususnya oleh mahasiswa Pendidikan Komputer Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mulawarman. Pengukuran menggunakan McLean dan DeLone model, Sistem Aplikasi Belajar (STAR) adalah sistem yang penting yang digunaan untuk kegiatan akademik oleh para mahasiswa dan dosen. Dengan Pendekatan Kuantitatif, pengumpulan data dikumpulkan dengan menyebarkan Kuesioner menggunakan Google Form. Hasil evaluasi dari pengukuran menunjukkan bahwa instrumen dinyatakan valid dan realibilitas. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa sejumlah mahasiswa memberikan saran dengan mengoptimalisasi kualitas sistem dan dapat digunakan di berbagai device agar lebih optimal.
Downloads
References
Akbar, A., & Noviani, N. (2019). Tantangan dan Solusi dalam Perkembangan Teknologi Pendidikan di Indonesia. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang, 2(1), 18–25.
Alwi, M., Katherin Bunga Ivanisa, N., & Triari Respati, H. (2023). Analisis Penggunaan Website Sistem Informasi Akademik (SIAMIK). CHAIN: Journal of Computer Technology, Computer Engineering, 1(3), 86–96. https://doi.org/10.58602/chain.v1i3.45
Andari, E. (2022). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Menggunakan Learning Management System (LMS). Allimna: Jurnal Pendidikan Profesi Guru, 1(2), 65–79. https://doi.org/10.30762/allimna.v1i2.694
Ernawati, M., Hermaliani, E. H., & Sulistyowati, D. N. (2021). Penerapan DeLone and McLean Model untuk Mengukur Kesuksesan Aplikasi Akademik Mahasiswa Berbasis Mobile. Jurnal IKRA-ITH Informatika, 5(18), 58–67.
Jundillah, M. L., Ramadiani, R., & Azainil, A. (2025). Measuring the Quality of STAR Websites Using the System Usability Scale (SUS) method. TEPIAN, 6(1), 45–49. https://doi.org/10.51967/tepian.v6i1.3201
Kosim, M. A., Aji, S. R., & Darwis, M. (2022). Pengujian Usability Aplikasi Pedulilindungi dengan Metode System Usability Scale (SUS). Jurnal Sistem Informasi Dan Sains Teknologi, 4(2), 1–7. https://doi.org/10.31326/sistek.v4i2.1326
Livia, A., Ferra, Y., & Dodi, D. (2019). Uji Validitas dan Reliabilitas Tingkat Partisipasi Politik Masyarakat Kota Padang. Jurnal Matematika UNAND, 8(1), 179–188.
Mulyasa, E. (2021). Peran Teknologi Pendidikan dalam Pembelajaran. Remaja Rosdakarya
Putri, R. E. (2024). Implementasi Learning Management System (LMS) Berbasis Website di SMAN 2 Mengwi. Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi Asia, 18(1), 21–32. https://doi.org/10.32815/jitika.v18i1.981
Salsabilla, N. P., & Very, J. (2025). Analisis Kesuksesan Sistem Informasi dalam Manajemen Perusahaan Menggunakan Model DeLone dan McLean. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Humaniora, 4(3), 3831–3837.
Shodiq, S. F. (2019). Revival Tujuan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Era Revolusi Industri 4.0. At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam, 2(2), 216–225. https://doi.org/10.24127/att.v2i02.870
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Muhammad Raihan Raffi, Abdurrahman Alfarisy, Anis Kamal
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
